Официальное наименование:
Государственное учреждение образования "Зубковский детский сад Клецкого района"
Тип УО:
Учреждение дошкольного образования
Населенный пункт:
аг. Зубки
Адрес:
222658, Минская, Клецкий, а.г. Зубки, Школьная,9
Телефон:
80179331224 (рабочий)
E-mail:
ds-zubsh@kletsk.edu.by

           

Аналіз работы ДУА "Зубкаўскі  дзіцячы  сад Клецкага раена" за 2016-2017 навучальны год   

      

Аналіз дзейнасці  дашкольнай установы па  асноўным накірункам за 2016-2017 навучальны год

Дзяржаўная ўстанова адукацыі “Зубкаўскі дзіцячы сад Клецкага раёна” разлічаны на 90 месц, рэжым работы – 10,5 гадзін.  У 2016/2017 навучальным годзе ва ўстанове працавала адна рознаўзроставая  група. Агульная колькасць выхаванцаў склала 20 чалавек (2015/2016 навучальны год – 29).

Па-ранейшаму, пытанне аховы і ўмацавання здароўя дзяцей застаецца кіруючым у дзейнасці дашкольнай установы. Створаны спрыяльныя ўмовы для аховы жыцця і здароўя дзяцей, выконваецца рэжым дня, забяспечваецца клапатлівы догляд за кожным дзіцем. Наладжана сістэма загартоўвання і прафілактычных мерапрыемстваў па папярэджанні прастудных захворванняў і грыпу: паласканнее горла пасля кожнага прыему ежы, праветрыванне  памяшканняў у час прагулкі. Падчас заняткаў праводзяцца фізкультхвілінкі, паміж заняткамі - дынамічныя паўзы.  На працягу года выхавальнікі праводзілі фізкультурныя досугі, дні здароўя, спартыўныя святы.

     На  прагулцы выхавальнікамі правозяцца  рухомыя  гульні, фізічныя  практыкаванні, што  дазваляе  у поўнай меры выкарыстаць загартоўванне  паветрам (дыхальная гімнастыка з  мэтай загартоўвання органаў дыхання). Праца з выхаванцамі будуецца з улікам асобасна-арыентаванага падыходу. Прадугледжана чарадаванне розных відаў дзейнасці, што  дазваляе  выкарыстоўваць  прыродныя загартоўваючыя  сілы паветра, сонца і  вады.

     На працягу навучальнага года  ўвага надавалася выхаванню навыкаў бяспечнай жыццядзейнасці. Аформлены на  працягу навучальнага года пакой па  асновам  бяспекі дапамагаў наглядна авалодаць дзецям правіламі  асабістай бяспекі.

     У 2016  годзе колькасць дзён прапушчаных адным дзіцем панізілася  і склала  2.2 дня (2015 – 3.4), у параўнанні  раенны – 2.5 дня.  Аднак, за першыя тры месяцы 2017 года гэты паказчык склаў 2.5, што на 95% больш у параўнанні  з мінулым годам (0,1 дня). Прычынай дзіцячых захворванняў, у асноўным, з'яўляюцца прастудныя  захворванні. Вялікую колькасць пропускаў адным выхаванцам па хваробе  дало тое, што ўстанову дашкольнай адукацыі наведвае трое частахварэючых  выхаванцаў, арганізм якіх успрымальны да распіраторных захворванняў.

      На працягу навучальнага года праводзіўся маніторынг стану здароўя выхаванцаў, афармляліся «лісткі здароўя» з указаннем групы здароўя, групы па фізічнай культуры і загартоўванню, фізічнае развіццё і рэкамендацыі ўрача. Аналіз размеркавання выхаванцаў па групах здароўя паказаў, што пераважае ІІ група здароўя (пераважна з такой групай здароўя дзеці  прыходзяць у дзіцячы сад), аднак на  канец навучальнага года назіраецца зніжэнне колькасці дзяцей з другой групай здароўя. Назіраецца стабільная адсутнасць выхаванцаў з ІV групай.

Характарыстыка па  групам  здароўя

20дзяцей

1 гр.

2 гр.

3 гр.

20 дзяцей

1 гр.

2 гр.

3 гр.

5

15

-

7

13

-

-

-

усяго

 25%

75%

-

Усяго

35%

65%

-

Група здароўя

1

2

3

4

2016-2017

25%

75%

2015-2016

41%

59%

2014-2015

48%

52%

-

-

    

        Важным паказчыкам стану здароўя  выхаванцаў з'яўляюцца яго фізічныя дадзеныя, такія як рост і вага. Раз у паўгодззе і на  пачатак летняга  аздараўленчага  перыяду праходзіць антрапаметрыя  дзяцей з аналізам фізічнага развіцця, які выглядае наступным чынам: 

Усяго дзяцей

01.09.

2017

Фізічнае развіццё

Усяго дзяцей  01.05.

2017

Фізічнае  развіцце

Гарманічнае развіццё

(адпаведнасць роста і вагі)

Дызгарманіч-нае развіццё

(недахоп масы, лішняя вага)

Гарманічнае развіццё

(адпаведнасць роста і вагі)

Дызгарманіч-нае развіццё

(недахоп масы, лішняя вага)

20

17 (85%)

3 (15%)

20

17 (85%)

3 (15%)

     Нягледзячы на ​​работу, накіраваную на зніжэнне захворвання, есць недахопы: можна  было  адзначыць  аднатыпнасць заняткаў па  фізічнай культуры на  свежым  паветры (пераважна  па  зместу  рухомых гульняў), выхавальнікам неабходна растлумачыць дзецям, як правільна  праводзіць паласканне поласці рта (часта дзеці проста набіраюць ваду у рот і адразу выплеўваюць, што не забяспечвае у поўнай меры аздараўленчую  эфектыўнасць  ад правядзення дадзенай працэдуры), амаль не выкарыстоўваецца такі  від загартоўвання, як  хаджэнне басанож пасля сну і  на працягу дня, што прадугледжана  вучэбнай праграмай дашкольнай адукацыі. У наступным навучальным годзе выхавальнікам неабходна працягваць работу па стварэнню неабходных ўмоў для павышэння рухальнай актыўнасці дзяцей, забяспечваць эфектыўнасць правядзення ўсіх форм фізкультурна-аздараўленчай работы і загартоўваючых мерапрыемстваў.

    Важнай крыніцай  здаровага ладу жыцця з'яўляецца  рацыянальнае харчаванне, арганізацыя якога ў дашкольнай установе адбываецца ў адпаведнасці з нарматыўнымі дакументамі, на паставе прыкладнага10-дзеннага меню, арганізаваны электронны варыянт напісання меню. На працягу года праводзілася С-вітамінізацыя блюд.

      З 1 верасня адпаведна  патрабаванняў ХАССП на  харчблоку   распрацавана  праграма  вытворчага  кантролю за якасцю і бяспекай харчавання выхаванцаў, вызначаны крытычна кантрольныя кропкі.

      Інфармацыю аб арганізацыі харчавання бацькі атрымоўвалі на  бацькоўскіх сходах, у час гутарак выхавальнікаў з бацькамі, у бацькоўскіх кутках размяшчалася інфармацыя аб арганізацыі рацыянальнага харчавання дома, буклеты. 

      Аналіз стану арганізацыі харчавання ў дашкольнай установе паказвае, што сярэдні працэнт выканання норм харчавання за 2016  год склаў 89,3% (2015 – 89,2%), раенны паказчык 91%. Да красавіка месяца ў дастатковай колькасці дзеці атрымлівалі свежую садавіну, за кошт нарыхтавання са свайго сада, дапамогі спонсараў.

     Выкананню норм у межах 100% перашкодзіў недахоп некаторых прадуктаў харчавання – дрожжы (60-71%), лімонная кіслата (28-40%), соус таматны (30-70%).

     На працягу года калектыў працаваў над ўмацаваннем здароўя дзяцей, далучэннем іх да  здаровага   ладу  жыцця  праз супрацоўніцтва  з сям’ей.

      Для рэалізацыі пастаўленай задачы на працягу навучальнага года было праведзена 2  тэматычных педагагічных савета: “Арганізацыя  рухальнай актыўнасці  на працягу дня”, “Арганізацыя загартоўвання”, семінар-практыкум “Фарміраванне здаровага  ладу  жыцця выхаванцаў  ва  ўмовах дзіцячага сада і  сям’і”, круглы стол “Давайце высветлім  разам, што  нашым  дзецям  дапамагае быць заровымі”, адкрытыя прагляды: мерапрыемства  “Падарожжа  ў краіну здароўя” (педагог Скрунда С.П.) і занятка  па  адукацыйнай вобласці “Дзіця і прырода” “Дзе  жывуць вітаміны” (педагог Арлова А.П.). Для павышэння педагагічнай культуры законных прадстаўнікоў у пытаннях умацавання здароўя дзяцей былі  падрыхтаваны кансультацыі: “Рэжым  дня дашкольніка”, “Прагулка – гэта  важна!”, “Як  зберагчы  зрок дзіцяці”, “Сон  і  яго арганізацыя”, “ Камп’ютар: “за” і  “супраць””, “Аздараўленчы  бег”, “Прафілактыка траўматызма”, “Забяспячэнне дзіцяці вітамінамі ў вясенні  перыяд” і  іншыя.

    Аднак, выхавальнікам  неабходна у рабоце  з бацькамі выкарыстоўваць актыўныя формы работы, далучаць  бацькоў да ўдзелу ў спартыўных  мерапрыемствах, што  дазволіць  павысіць эфектыўнасць  работы з бацькамі па  прапагандзе здаровага  ладу жыцця, актыўнага  адпачынку  ў сем’ях.

     У групе маецца  спартыўны інвентар для арганізацыі гульняў: кеглі, скакалкі, абручы, разметачныя фішкі, мячы, гульня  “Гольф”,  ”Гарадкі”, каляровыя  ленты, якія выносяцца  на вуліцу  у час прагулак для правядзення гульняў, фізічных практыкаванняў, эстафет, выкарыстоўваюцца  на  занятках, для правядзення фізкультхвілінак, гульняў. У  кожнага  выхавальніка есць картатэка спартыўных гульняў, фізкультхвілінак, пальчыкавых і дыхальных гімнастык.

     Аднак, напаўненне спартыўнага кутка  ў групе патрабуе дапрацовак адпаведна  пераліку спартыўнага  абсталявання (працэнт забяспечанасці групы  інвентаром для фізічнага развіцця складае 63%).

       Планаванне адукацыйнага працэсу ў групе будуецца  на аснове вучэбнай праграмы дашкольнай адукацыі. Аналіз планаў выхавальнікаў паказаў, што на  працягу  тыдня плануюцца  рухомыя гульні, спартыўныя   практыкаванні  па ўмацаванню  ў   дзяцей асноўных рухаў з улікам, узроста дзяцей  у групе як на  першую палову  дня, так  і  пасля сну.

      У дапамогу выхавальнікам ў метадычным кабінеце есць распрацаваны кансультацыйны матэрыял па арганізацыі  загартоўваючых працэдур, па  выкарыстанню эфектыўных форм  работы з сям’ей  па  пытаннях умацавання і  захавання фізічнага  здароўя дзяцей.

      Для забеспячэння прафесійнага роста педагогаў ў аддзеле адукацыі створана сістэма метадычнага суправаджэння і падтрымкі спецыялістаў:і метадычныя аб’яднанні па катэгорыям груп, дзе павышалі свой узровень выхавальнікі і загадчык дзіцячага сада.

      Педагагічны калектыў складаецца з 3 педагогаў: загадчык і 2 выхавальнікі. 66,6% педагогаў маюць першую кваліфікацыйную катэгорыю, 33,4% - без катэгорыі (загадчык), 66,6 % - з вышэйшай адукацыяй, 33,4% - з сярэдняй спецыяльнай.

     Для павышэння навукова-тэарытычнага ўзроўня педагогаў метадычны кабінет дзіцячага сада  папаўняўся нагляднымі дапаможнікамі па адукацыйных  вобласцях “Элементарныя матэматычныя ўяўленні”, “Дзіця і прырода”, “Дзіця  і  грамадства”, навінкамі метадычнай літаратуры. Працэнт забяспечанасці якога праграмна-метадычнымі і вучэбнымі дапаможнікамі складае 72,5 % (2015 год  - 70%, 2014 год – 54,4%).

    Па запыту бацькоў былі  арганізаваны дадатковыя адукацыйныя паслугі, што дазволіла надаць педагагічнаму працэсу больш развіваючы характар. У 2016-2017 годзе  на платнай аснове працаваў гурток па падрыхтоўцы дзяцей да школы,  які наведвала 8 дзяцей (2015-2016 – 10 дзяцей), 100% - дзяцей старэйшай групы. Кіраўніком гуртка быў назначаны настаўнік 4 класа ДУА “Зубкаўская сярэдняя школа Клецкага раена” Высоцкая  Н.У.,  заняткі праводзіліся ва ўстанове сярэдняй адукацыі ў класах пачатковай адукацыі, якія спрыялі развіццю пазнавальных працэсаў, фарміраванню вучэбных навыкаў ў дзяцей, што з’яўляецца асновай для засваення псіхалагічнай гатоўнасці да школы.

    Для развіцця ў дзяцей тэатральна – мастацкіх  здольнасцей была арганізавана дзейнасць гуртка на бясплатнай аснове “У свеце казак” (кіраўнік гуртка - выхавальнік  Арлова А.П.).  Заняткі  гуртка праходзілі  у  музычнай зеле  дзіцчага сада. Але неабходна  адзначыць нізкі  працэнт  забяспечанасці   залы  сродкамі  выхавання,   навучання, гульняў і  іншага і складае  толькі 32,5%, што   значна збядняе змест  заняткаў гуртка  і  музыкі. Вынікі работы гуртка можна было ўбачыць у выступленні выхаванцаў на ранішніках, бацькоўскім сходзе з паказам тэатралізаваных казак “Церамок ”, “Вясна прыйшла”.

З пачатку навучальнага года ва ўстанове дашкольнай адукацыі працавала адаптацыйная  група кароткачасовага знаходжання, якую наведвала 2 дзяцей да  трох гадоў (2015-2016 – 1). Наведванне адаптацыйнай групы садзейнічала засваенню дзецьмі  сацыяльнага  вопыту, узаемаадносінам з іншымі  дзецьмі, выхавальнікамі дзіцячага  сада ў сумеснай дзейнасці.

     Узаемасувязь  педагогаў і бацькоў спрыяла дасягненню станоўчых вынікаў у развіцці і выхаванні дзяцей. На працягу года былі праведзены разнастайныя формы ўзаемадзеяння педагогаў і бацькоў для паўна-вартаснага развіцця дзіцяці: агульныя бацькоўскія сходы, накіраваныя на забеспячэнне бацькоў інфармацыяй пра змест адукацыйных паслуг ўстановы, разнастайная друкаваная інфармацыя ў кутках для бацькоў у выглядзе папак перасовак з кансультацыйным матэрыялам, буклетаў рознай тэматыкі: “Бацькам будучых першакласнікаў”, “Асновы бяспекі”, “Як навучыць дзіця  апранацца”, “Мы за  задаровы лад жыцця” і  іншыя. На працягу года быў  арганізаваны сумесна  з выхавальнікамі круглы стол “Давайце высветлім  разам, што нашым  дзецям  дапамагае быць заровымі”,  у час правядзення якога сумесна  з бацькамі абмяркоўваліся пытанні захавання здароўя дзяцей, прычыны узнікнення хваробы, што дазволіла бацькам, прыняўшым удзел у мерапрыемствах, павысіць  свой педагагічны ўзровень у пытаннях  арганізацыі загартоўвання дома, арганізацыі дзіцячага  досуга, арганізацыі  харчавання.   На групавых бацькоўскіх сходах абмяркоўваліся праблемы захавання і ўмацавання здароўя, асаблівасці псіхафізічнага развіцця дзяцей, арганізацыі харчавання ў дашкольнай установе, падрыхтоўкі   дзяцей да школы. У  снежні быў праведзены пазапланавы бацькоўскі  сход  “Бяспека ў зімні  перыяд”,  у час  якога інспектар Клецкага РАЧС Іванейчык В.А. пазнаеміла бацькоў з правіламі карыстання піратэхнічнымі сродкамі у час  навагодніх святаў, бяспекай на  вадаемах, правіламі  аказання першай дапамогі пры траўмах у зімні  перыяд.

      На  працягу года былі  арганізаваны выставы “Здаровы лад жыцця ў нашай сям’і”, “Карнавальная маска”.

      У  рамках рэалізацыі пераемнасці паміж дашкольным навучаннем і пачатковай школай праводзіліся экскурсіі ў школу: спартыўную залу,  бібліятэку, спартыўную пляцоўку. Асаблівае эмацыянальнае задавальненне выклікала ў дзяцей   спартыўныя мерапрыемствы з удзелам выхаванцаў старэйшай групы і вучняў  першага класа “Падарожжа ў краіну здароўя”,  “Зімовая спартландыя”. У час  бацькоўскага схода для  бацькоў будучых школьнікаў настаўнікам пачатковых класаў Высоцкай Н.У. была дадзена кансультацыя  “Школа. Неабходныя умовы пры падрыхтоўцы да школы”,  засяроджана ўвага  на асноўныя аспекты па адаптацыі дзяцей да навучання ў школе.  Праведзеная работа садзейнічала выхаванню  ў дзяцей дашкольнага узросту цікавасці да школы, падтрыманню цікавасці да навучання ў ей.

     Неабходна   адзначыць  добры узровень  падрыхтаванасці  дзяцей да навучання у школе. Выхаванцы старэйшага ўзросту  паказваюць  добрыя  уменні:  ў  парадкавым  і  колькасным  лічэнні  (62,5%), адрозніванні   і  называнні  геаметрычных фігур (100%),  вызначэнні   і  называнні паслядоўнасці  дзен  тыдня (87,5%),  уменні  заўважаць змяненні  надвор’я, адзначаць  іх  у  календары прыроды (87,5%),  суадносіць тыповых прадстаўнікоў з  групамі раслін, жывел  (87,5%),  суадносіць  жывел з асяроддем  пражывання (100%), уменні вызначаць  колькасць складоў у слове, колькасць  гукаў, вызначаць галосныя і  зычныя гукі (62,5%).  

     Аднак, можна   адзначыць, што  ў  групе  есць  дзеці, якім   неабходна  дапамога ў развіцці  звязнага  маўлення.

     У красакавіку месяцы было даследавана  7 выхаванцаў, якім    неабходна  карэкцыйна-педагагічная дапамога  ў пункце карэкцыйнай дапамогі, 3 з  іх працягваюць  навучанне ў дзіцячым  садзе, 4 – пераходзяць  у першы клас.

     Арганізацыя прадметна-развіваючага асяроддзя ў групе стварыла  станоўчыя ўмовы для развіцця асобы і дзейнасці выхаванцаў. Уся гульнявая прастора даступна выхаванцам, на  працягу навучальнага года яна папоўнілася новымі цацкамі і абсталяваннем для працоўнай і  пазнавальна-практычнай дзейнасці (ложак  для ляляк,  каталкі, тачкі, граблі, санкі, насілкі, лапаткі і іншым інвентаром).  

      Дзейнасць адміністрацыі ў навучальным годзе была накіравана на  стварэнне неабходных умоў: матэрыяльна-тэхнічнае, метадычнае і фінансавае забеспячэнне, павышенне якасці адукацыйнага працэса. Матэрыяльная база   дзіцячага сада папаўнялася з наступных крыніц фінансавання: дзейнасці папячыцельскага савета, спонсарскай дапамогі, выканання платных паслуг,  збору і здачы макулатуры, яблык.

За сродкі папячыцельскага савета ў групы былі набыты цацкі, навагоднія падарункі, вучэбныя дапаможнікі,  арганізавана  аплата за тэхнічнае  абслугоўванне сістэмы ачысткі  вады (на агульную суму 832 рубля 13 капеяк беларускіх рублеў). З дапамогай работнікаў дашкольнай установы быў набыты наглядна-дэманстрацыйны матэрыял ў метадычны кабінет, арганізавана   замена моечнай у групе, харчблоку, абноўлены кухонны інвентар, набытыя электронныя тэрмометры для вымярэння тэмпературы прыгатаванай ежы, набыты ахоўныя экраны на батарэі ў экалагічны пакой, лесвічную пляцоўку, групу, набыты стэнды “Ахова  працы”, “Фізкульт-Ура!”, набор  дарожных знакаў для пакоя па асновам  бяспекі,  фігурныя элементы “Вожык” , “Дзед”, “Паліцэйскі” для афармлення тэрыторыі, цацкі на агульную суму 1936 рублеў 94 капейкі. Сродкі, атрыманыя ад аказання  платных паслуг, складаюць 190 рублеў 67 капеяк, ад здачы макулатуры – 98 рублеў, здачы яблык- 50 рублеў. Усяго  за 2016-2017 навучальны год матэрыяльная база дзіцячага сада папоўнілася на  суму 3107 рублеў 74 капейкі (2015-2016 год – 2253 рубля 38 капейкі) .

     Згодна  тыпавога пераліку працэнт забяспечанасці дзіцячага сада цацкамі і гульнявым матэрыялам складае 60%. (2015/2016 навучальны год - 67%). У наступным навучальным годзе неабходна аптымізаваць работу  па стварэнню ўмоў для арганізацыі прадметна-развіваючага асяроддзя: папоўніць групу абсталяваннем для спартыўнай дзейнасці, музычную залу - абсталяваннем для тэатральна-музычнай дзейнасці.

     Зыходзячы з аналіза работы і існуючых праблем, калектыў дашкольнай установы вызначыў задачу на наступны навучальны год: педагагічнаму калектыву  садзейнічаць ў  развіцці  звязнай мовы выхаванцаў у працэсе тэатральна-мастацкай дзейнасці.                                                

                

С 13 по 17 ноября прошла Неделя Безопасности.

10 ноября в рамках Международного Дня энергосбережения дети учились находить в доме и экономить энергию, а вечером обучали своих родителей.

Уважаемые родители! Сообщаем вам, что 05.11, 06.11, 07.11 – выходные дни, 04.11.2017 (суббота) – детский сад работает.

Стена
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.